Cursurile în învățământul preșcolar, primar, gimnazial, liceal, profesional și postliceal rămân suspendate, dar se va continua învățarea la distanță prin intermediul tehnologiei, până în data de 12 iunie. Pentru unitățile și inspectoratele școlare care nu au acces la tehnologie, MEC promite resurse educaționale și sarcini de lucru cu ajutor.
Studenții continuă învățarea asistată de tehnologie și își pot da examenele online. De la data de 2 iunie, elevii din ani terminali pot reveni, timp de două săptămâni, în școli și licee, pentru pregătire și consiliere înaintea examenelor naționale.
Ministerul Educației și Cercetării și Ministerul Sănătății vor elabora un ordin comun în care vor stabili toate măsurile de siguranță necesare pentru reîntoarcerea în unitățile de învățământ:
- sălile de clasă vor fi igienizate corespunzător
- accesul se va face prin culoare special semnalizate
- vor fi maximum 10 elevi în clasă, cu respectarea măsurilor de distanțare
Programa din semestrul al II-lea care nu a fost parcursă după data de 11 martie va fi abordată în anul școlar următor, după ghiduri metodologice elaborate de MEC pentru fiecare disciplină.
Nu se vor susține teze, iar mediile vor fi încheiate cu minimum două calificative/note. Pentru situații excepționale, MEC a prevăzut mai multe scenarii, iar pentru fiecare tip de învățământ (vocațional, special, profesional) vor fi comunicate modalități de încheiere a situației.
Înscrierile la clasa pregătitoare și la grădiniță pot fi realizate online, după un calendar stabilit de MEC. Evaluarea psihosomatică a copiilor va fi înlocuită cu declarație pe proprie răspundere a părinților/tutorilor legali instituiți și recomandarea eliberată de grădinița pe care au frecventat-o.
Pentru asigurarea accesului egal la educaţie pentru preşcolarii/elevii cu cerinţe educaţionale speciale integraţi în învăţământul de masă, profesorii itineranţi şi de sprijin vor continua adaptarea curriculară a conţinuturilor, realizarea materialelor didactice, instrumentelor de lucru şi de evaluare specifice, precum şi monitorizarea aplicării programelor curriculare adaptate, în parteneriat cu cadrele didactice de la grupă/clasă, pentru punerea în aplicare a planului de intervenţie personalizat realizat pe baza planului de servicii individualizat.
Detaliile cu privire la desfășurarea examenelor naționale și a admiterii în învățământul liceal și profesional/profesional dual vor fi prezentate prin procedurile elaborate de MEC. Vor fi elaborate inclusiv proceduri privind siguranța elevilor și a cadrelor didactice la desfășurarea probelor.
Examenele de certificare a competenţelor profesionale pentru niveurile 3, 4 şi 5, conform Cadrului Naţional al Calificărilor, pentru învățământul vocațional, profesional și profesional dual, precum și cele din învățământul postliceal vor fi realizate numai pe bază de proiect, iar proba practică va fi echivalată, în conformitate cu metodologiile aferente fiecărui tip de certificare a competențelor.
Examenul de titularizare și pentru definitivare în învățământ, precum și pentru obținerea gradelor didactice se vor organiza după un calendar comunicat de MEC.
Măsuri similare au fost aplicate în Italia, Letonia, Portugalia, Malta și Ungaria.
Citește și Ce se întâmplă cu școala pe perioada pandemiei? pentru istoricul măsurilor luate în Educație.
Articol publicat pe Universul Juridic.
.png)
.png)
